Terceira chamada será lançada somente no segundo semestre.

A Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Espírito Santo (Fapes) divulgou, nesta sexta-feira (22), o resultado final da 2ª chamada do Edital nº 25/2025 – Participação de Equipes de Estudantes em Mostras e Competições Técnico-Científicas. Ao todo, foram aprovadas nove propostas, com investimento total de R$ 185 mil, fortalecendo a presença de equipes capixabas em eventos de caráter técnico-científico realizados no Brasil e no exterior.

Lançado de forma inédita pela Fundação, o edital foi criado para ampliar oportunidades de intercâmbio de conhecimento entre estudantes e professores do Espírito Santo e participantes de outras instituições, incentivando a troca de experiências, a divulgação científica e a formação acadêmica em diferentes níveis de ensino.

A iniciativa concede apoio financeiro a equipes compostas por estudantes do ensino médio, graduação e pós-graduação, coordenadas por um professor orientador, previamente selecionadas para participação em mostras e competições técnico-científicas. O objetivo é incentivar a participação de representantes capixabas em eventos estratégicos e contribuir para a difusão de projetos, pesquisas e soluções desenvolvidas nas instituições de ensino do Estado.

O edital contempla equipes vinculadas a instituições públicas e privadas do Espírito Santo, fortalecendo a integração entre ensino, pesquisa e desenvolvimento científico. A presença em eventos desse tipo também contribui para ampliar a visibilidade das iniciativas capixabas e criar oportunidades de conexão com outros ecossistemas de ciência, tecnologia e inovação.

A terceira chamada será lançada somente no segundo semestre, em agosto, para mostra e competições no período de 04/01/2027 a 30/04/2027. O investimento total das três chamadas é de R$ 500 mil, com recursos oriundos do Fundo Estadual de Ciência e Tecnologia (Funcitec).

Serviço:

- Resultado Final – 2ª chamada do Edital nº 25/2025 – Participação de Equipes de Estudantes em Mostras e Competições Técnico-Científicas: clique aqui e acesse

 
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